Ребёнок кусается в детском саду: почему так происходит и что делать

Ребёнок кусается в детском саду: почему так происходит и что делать

Когда узнаёшь, что ребёнок кусается в детском саду, первая реакция — тревога. Ведь другому малышу действительно больно. Мне захотелось разобраться, почему такое происходит и что взрослые могут сделать, чтобы укусы не повторялись.

Укус нельзя оставлять без реакции — другому ребёнку действительно больно. Но само по себе такое поведение ещё не означает, что ребёнок агрессивный или специально хочет причинить боль. В два-три года причин может быть несколько, и иногда важнее посмотреть не только на сам укус, а на то, что происходило за несколько секунд до него.

Почему ребёнок кусается в детском саду

Представим обычную сцену: два малыша одновременно потянулись за одной машинкой. Один уже может сказать: «Не бери, я играю», а другой пока толкает, хватает или кусает.

Или ребёнок долго находился в шумной группе, устал, а другой малыш подошёл совсем близко. Взрослый ещё не успел вмешаться — и всё произошло за секунду.

Причины могут быть разными. Ребёнок может укусить, когда:

• у него забирают игрушку;
• другой ребёнок подходит слишком близко;
• он злится, пугается или сильно возбуждён;
• ему трудно быстро выразить словами, чего он хочет;
• он устал;
• ему пока сложно остановить импульсивную реакцию.

Поэтому вопрос «Почему он кусается?» полезно немного изменить: «Что обычно происходит непосредственно перед тем, как он кусается?»

Иногда именно здесь обнаруживается повторяющийся сценарий.

Почему дома ребёнок может не кусаться

Поведение ребёнка дома и в детском саду действительно может отличаться.

Дома привычная обстановка, меньше детей и реже приходится одновременно делить игрушки, пространство и внимание взрослого. Родитель обычно лучше знает первые признаки усталости или раздражения своего ребёнка и может вмешаться раньше.

В группе ситуаций гораздо больше. Кто-то взял игрушку, подошёл слишком близко, толкнул, не понял отказ. Нужно ждать, переключаться и постоянно находиться рядом с другими детьми.

Поэтому отсутствие укусов дома не противоречит тому, что они случаются в саду.

Если это происходит преимущественно во время борьбы за игрушки, ребёнку может быть трудно отстаивать своё иначе. Если ближе к концу дня — стоит обратить внимание на усталость. Если при тесном контакте с другими детьми — возможно, именно такие моменты даются ему особенно тяжело.

Один и тот же поступок не обязательно каждый раз имеет одну и ту же причину.

При чём здесь чувствительность ребёнка

Когда я только начинала глубже читать о детской чувствительности, было легко объяснять через неё слишком многое. Сейчас я бы так не делала.

Некоторые дети действительно сильнее реагируют на шум, прикосновения, большое количество людей вокруг или постоянное переключение. В такой обстановке им может быть сложнее сохранять спокойствие, особенно когда они устали.

Но если ребёнок кусается, этого совершенно недостаточно, чтобы делать вывод о его высокой чувствительности.

Поэтому чувствительность стоит рассматривать лишь как один из возможных факторов, а не как готовое объяснение укусов. Гораздо полезнее понять, какие именно обстоятельства оказываются для ребёнка трудными.

Почему в два-три года слов иногда не хватает

В этом возрасте ребёнок уже очень хорошо знает, чего он хочет и чего не хочет. А вот быстро сообщить об этом другому ребёнку и одновременно справиться со злостью получается не всегда.

«Отойди».

«Не бери».

«Я играю».

«Моя очередь».

В спокойной обстановке ребёнок может знать эти слова. Но когда игрушку уже выхватили из рук, воспользоваться ими сложнее.

В исследовании Claire Vallotton и Catherine Ayoub (2011), в котором наблюдали за развитием 120 маленьких детей, обнаружили связь между словарным запасом и навыками саморегуляции. Авторы рассматривают слова как один из инструментов, который может помогать ребёнку регулировать своё поведение.

Это не значит, что каждый кусающийся ребёнок плохо говорит или что развитие речи само по себе избавит от укусов. Но короткие фразы «не бери», «отойди», «я играю» могут стать дополнительным способом выразить протест, если взрослые помогают ребёнку осваивать их в спокойной обстановке.

Исследование Vallotton и Ayoub, 2011

Поэтому полезнее не просто повторять «говори словами», а заранее давать короткие фразы для тех ситуаций, в которых ребёнку особенно трудно.

Что делать, если ребёнок кусается в саду

Если эпизоды повторяются, я бы начала не с поиска наказания, а с попытки вместе с воспитателем увидеть закономерность.

Можно обратить внимание:

• когда это обычно происходит;
• что случается непосредственно перед укусом;
• связано ли это с игрушками;
• происходит ли это с разными детьми или в похожих ситуациях;
• не становится ли эпизодов больше к концу дня.

Если сценарий становится понятнее, взрослому проще вмешаться раньше.

Например, ребёнок постоянно кусает, когда другой малыш пытается забрать игрушку. Тогда задача уже конкретнее: помочь ребёнку выразить протест иначе — сказать «не бери» или «я играю», отойти либо обратиться к воспитателю за помощью.

Сам запрет при этом никуда не исчезает:

«Кусать нельзя. Больно».

Коротко и понятно.

Не нужно называть ребёнка «кусачим», злым или плохим. Запрет относится к действию, а не к самому ребёнку.

И я бы точно не использовала совет «укусить в ответ, чтобы понял». Ребёнку нужен другой способ справляться с похожей ситуацией, а ответный укус этому не учит.

Если укусили вашего ребёнка

Когда речь идёт уже о собственном ребёнке, спокойно рассуждать о причинах чужого поведения гораздо сложнее. И это понятно: прежде всего хочется, чтобы ребёнка больше не кусали.

Сначала нужно успокоить ребёнка и осмотреть место укуса. Если кожа повреждена, промыть рану водой с мылом и обратиться за медицинской помощью для оценки риска инфекции и необходимости дальнейшей обработки. А дальше я бы разговаривала с воспитателем не только о том, кто укусил, но и о том, что произошло и как взрослые будут стараться не допустить повторения.

Если ситуация повторяется, имеет смысл узнать, замечают ли воспитатели закономерность и получается ли вмешаться раньше.

При этом обсуждать другого ребёнка в общем родительском чате или делать его «проблемой группы» я бы не стала. За одним и тем же поведением могут стоять разные причины, а разобраться в них без наблюдения за ребёнком невозможно.

Когда стоит обратиться к специалисту

Сам по себе отдельный эпизод кусания у маленького ребёнка ещё мало говорит о его развитии или характере.

Но если укусы происходят очень часто, становятся сильнее, сохраняются длительное время и взрослым не удаётся понять, что их провоцирует, стоит обсудить ситуацию с педиатром или специалистом по детскому развитию.

Тем более это имеет смысл сделать, если одновременно есть выраженные трудности с речью, общением или поведением, которые беспокоят родителей и в других ситуациях.

Задача здесь не в том, чтобы найти ребёнку диагноз по одному поведению, а понять, где именно ему пока трудно и какая помощь может понадобиться.

Что я поняла, разбираясь в этой ситуации

Когда я стала разбираться, почему дети кусаются в саду, поняла, что со стороны мы чаще всего видим только сам поступок.

Но одного этого факта мало, чтобы понять причину.

Поэтому сейчас мне гораздо важнее другой вопрос: что происходило перед этим?

Укус всё равно нужно остановить, а ребёнка, которого кусают, — защитить. Но если взрослым удаётся увидеть повторяющуюся ситуацию, появляется возможность не только реагировать после случившегося, но и постепенно помогать ребёнку действовать иначе.

Читайте также, чтобы лучше понимать своего ребёнка:

➤ Почему ребёнок часто истерит: как понять причину и что делать

---

Последнее обновление статьи: ноябрь 2026 года